Objectifs

• Connaître les principaux chiffres et ordres de grandeur concernant le changement climatique
• Expérimenter des idées de solutions concrètes activables à différents niveaux en comparant l’impact de nombreuses mesures individuelles et collectives
• Prendre conscience de l’importance d’agir et donner envie de passer à l’action
• Découvrir l’approche systémique des enjeux et comprendre le rôle des différents acteurs dans la transition bas-carbone

Contenus

Un atelier participatif et ludique pour avoir une vue d’ensemble, concrète et quantifiée des leviers de la transition bas-carbone recouvrant toutes les thématiques et les principaux secteurs de l’économie (alimentation, transport, industrie, énergie…).

Durant la formation, le groupe de participants est amené à construire son propre scénario de transition bas-carbone jusqu’en 2050.

Déroulement de l’atelier :

• Introduction : Quiz de présentation des causes et des conséquences du changement climatique et du cadre d’action pour le climat. Introduction à la comptabilité carbone.
• Simulation : 8 tours d'actions individuelles et collectives en alternance pour simuler l'évolution des émissions jusqu'en 2050.
• Debrief : Interprétation des résultats, enseignements-clés, brainstorming pour inventer de nouvelles actions, et conclusion inspirante.

Méthodes pédagogiques

• Face à face
• Formation de groupe

Poursuite d'activité :

L’espace participant de la plateforme 2tonnes est disponible en libre accès après la formation pour permettre à chaque stagiaire de s’engager :

• Accès aux données remplies en amont
• Possibilité d’explorer son empreinte carbone et d’identifier des leviers pour la réduire
• Mise à disposition de ressources complémentaires
• Présentation de nouveaux leviers d’actions pour agir concrètement et influencer autour de soi

Informations complémentaires

Méthodes pédagogiques :

• Alternance entre apports théoriques et jeu de simulation
• Quiz interactif
• Réflexion individuelle avec les tours de jeu individuels
• Dynamique de groupe avec les tours de jeu collectifs (jeux de rôles, interactivité, tours de table, débats…)
• Créativité : création collective de « cartes actions » propres à l’organisation
• Temps réguliers de debrief et d’ancrage des apprentissages

Profil formateur :

Atelier animé par Antoinette Rouverand, dirigeante de La Touche Verte, formatrice et facilitatrice.

Diplômée de l’EDHEC Lille. Formée à la facilitation de dynamiques collectives et à la formation, la formatrice accompagne les organisations publiques et privées dans la mise en place de leurs démarches RSE et éco-responsables depuis plus de 5 ans. Professionnelle du marketing et de la communication pendant 14 ans, l'intervenante a occupé le poste de Directrice Marketing au sein du groupe d’édition Hachette Livre puis de responsable de la formation et de la communication au sein de l’association Label Vie / Ecolo Crèche.

Moyens techniques :

• Manipulation de cartes sur table
• Projection sur écran (ordinateur de la formatrice)
• Connexion à la plateforme 2tonnes (wifi)
• Pas besoin d’ordinateur pour les stagiaires

Conditions d’admission : 
Avoir complété en amont un questionnaire de 15 minutes pour calculer son empreinte carbone individuelle.

Date : Mercredi 18 juin 2026 de 13h30 à 17h00

Public : 15 personnes maximum par atelier

Informations

Taux de réussite :

nouvelle formation 2025-2026

Secteurs et domaines professionnels :

• Ingénierie, formation, pédagogie

Public :

• Professionnel de la formation

Durée :

De 3,5 h

Dates :

• Début : 18 juin 2026
• Fin : 18 juin 2026
• Entrée à date fixe

Pré-requis :

Sans pré-requis

Avoir suivi l’action de formation « Enjeux et leviers de la RSO pour les acteurs de la formation »  ou participé à l’atelier Fresque du Climat

Niveau de sortie :

Sans niveau

Validation :

• Attestation de fin de formation

Contact de session :

Françoise MAILLET
Téléphone : 01 30 83 47 01
E-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Référent handicap :

Christelle DANY
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Accessibilité handicap :

Un apprenant en situation de handicap peut bénéficier de divers aménagements (matériel et/ou pédagogique) dans le cadre de sa formation.
Les équipes sont sensibilisées et mobilisées à l’accueil et à l’accompagnement des personnes en situation de handicap

Fiche mise à jour le 05 mai 2026