Objectifs

Il s’agit de permettre aux professionnels du réseau des GRETA de :

• Repérer, objectiver et investiguer toutes les compétences en lien avec le projet ;
• Cerner les compétences mobilisées tout au long des parcours ;
• Maitriser le lien entre activités et compétences ;
• Distinguer les notions de compétences cœur de métier, transférables et transversales et d’adaptation ;
• Elaborer une ingénierie d’évaluation qui objective les compétences visées ;
• Aller au-delà des représentations pour recruter plus justement.

Contenus

Mise en commun de situations problème lors des recrutements et études de cas : à partir de situations vécues et partagées et d’une trame de questionnement, un travail de réflexion, d’analyse et de construction s’engage.

En commun, repérage des :

• Problématiques ; nombre insuffisant de stagiaires, incertitude quant à l’exhaustivité de son investigation…
• Pratiques de recrutement ; état des lieux, la force de l’habitude, des pratiques qui rassurent les professionnels, les non-dits.

A partir d’un parcours de formation choisi, répertoire des activités d’évaluation et mise en lien avec les compétences évaluées :

• Confrontation des compétences évaluées avec celles requises par le projet ;
• Analyse des points de convergence et non couverts ;
• Les manquements et les améliorations à apporter ;
• Détermination l’ingénierie d’évaluation et de ses modalités : temporalité, choix des productions orales ou écrites significatives/ lien avec les compétences du projet.

Mise en commun du travail d’analyse et afin que :

• Chaque participant bénéficie des réflexions de tous ;
• L’analyse s’enrichit de tous les regards ;
• Le formateur apporte des éléments théoriques conceptuels et méthodologique.

Méthodes pédagogiques

• Face à face
• Formation de groupe

Modalités d'évaluation

Au fur et à mesure de la formation lors des synthèses - non formalisées. Une enquête d’évaluation de la satisfaction du stagiaire sera proposée à la fin de la formation. Elle portera sur : l’information, l’accueil, le contenu, l’organisation, l’animation,

Informations complémentaires

Les méthodes s’appuient sur la pédagogie active, les expériences de chacun des participants pour analyser, conceptualiser et enrichir les pratiques :

• Apports théoriques conceptuels pour définir et s’approprier les termes pédagogiques spécifiques.
• Mise en pratique à partir d’exemples concrets.
• Confrontation et argumentation.

En présentiel – Dynamique de groupe. 

Profil formateur

Joelle POCHELU, Conseillère en Formation Professionnelle, CAFOC de l’académie de Versailles, Psychologue

Contact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Publics

Professionnels de la formation : CFP, formateurs, coordonnateurs, assistants et administratifs

Effectif

Minimum 6 personnes pour garantir l'ouverture de la formation.

Informations

Secteurs et domaines professionnels :

• Ingénierie, formation, pédagogie

Public :

• Professionnel de la formation

Durée :

De 7 h

Dates :

• Début : 17 mars 2027
• Fin : 17 mars 2027
• Entrée à date fixe

Pré-requis :

Sans pré-requis

Niveau de sortie :

Sans niveau

Validation :

• Attestation de fin de formation

Coût :

1400 € jour par groupe (7 à 12 personnes), ou 160 € jour par personne. Minimum 4 personnes pour garantir l’ouverture de la formation. Ou en intra sur site entreprise ou client.

Contact de session :

Françoise MAILLET
Téléphone : 01 30 83 47 01
E-mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Référent handicap :

Christelle DANY
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Accessibilité handicap :

Un référent handicap est disponible pour envisager les aménagements techniques ou pédagogiques nécessaires à un bon déroulement de la formation.

Fiche mise à jour le 24 août 2026