Objectifs

• Définir le cadre de la prestation tout ou partie à distance.
• Identifier les points clés pour passer une ingénierie de formation en présentiel à distance.
• Repérer les ressources (moyens matériels, humains – plan de formation, ressources documentaires).
• Connaître et utiliser les outils pour la formation à distance.

Contenus

• Les étapes de l’ingénierie de formation (retro-ingénierie).
• La réglementation en matière de Foad.
• Exigences qualité : impacts sur les modalités d’animation, de suivi, d’évaluation.
• Les points clés, les bénéfices et l’analyse de l’intégration de la Foad à l’ingénierie de formation (multimodalité).
• Le tutorat à distance.
• Les principales fonctionnalités de la plateforme gret@distance (de gestion et pédagogique).
• La consultation des ressources de la plateforme gret@distance (tutothèque et ressources formatives).

Méthodes pédagogiques

• A distance

Modalités d'évaluation

Évaluation formative : quiz et test.
Évaluation sommative : cas pratique.

Informations complémentaires

Modalités d'animation :

• Temps à distance synchrones.
• Alternance de temps expositifs et de phases de pratique.

Effectif :

Groupe de 4 à 10 personnes

Publics : Conseillers en Formation Professionnelle

Informations

Secteurs et domaines professionnels :

• Ingénierie, formation, pédagogie

Public :

• Professionnel de la formation

Durée :

De 5 h

Dates :

Formation sur demande
(Nous contacter)

Pré-requis :

Sans pré-requis

• Maîtriser la conception de dispositifs de développement de compétences et d’accompagnement de parcours (Référentiel CFP – pôle 2 – activité 3).
• Compétences de base bureautique (savoir utiliser un navigateur, l’explorateur de fichiers, une messagerie).
• Posséder ses identifiants à la plateforme gret@distance.

Niveau de sortie :

Sans niveau

Validation :

• Attestation de fin de formation

Financement :

• Plan de développement de compétences

Contact de session :

Françoise MAILLET
Téléphone : 01 30 83 47 01
Email : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Référent handicap :

Christelle DANY
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Accessibilité handicap :

Un apprenant en situation de handicap peut bénéficier de divers aménagements (matériel et/ou pédagogique) dans le cadre de sa formation.
Les équipes sont sensibilisées et mobilisées à l’accueil et à l’accompagnement des personnes en situation de handicap.

Fiche mise à jour le 16 octobre 2025